Robby vertelplaten

Dit jaar hebben we vijf vertelplaten (A3-illustraties in kleur) als aanvulling op de handleiding 'Aan de slag!'. De vertelplaten voor de kleuters en de 1ste graad sluiten aan bij het Robbyverhaal uit 'Aan de slag!'. De lessuggesties voor het kleuteronderwijs werden echter los van de verhaallijn samengesteld. Iedere suggestie zet één vertelplaat en één thema centraal. De thema’s die aan bod komen zijn beroepen, zorg en talenten.

‘Aan de slag’

Zin in een speels en belevend project op maat van jouw klas? Dan is ‘Aan de slag’ iets voor jou! Het is een eigenzinnige vertaling van de campagne van Welzijnszorg ‘Werk armoede weg’.
Met ‘Aan de slag’ neem je de leerlingen mee in de leefwereld van kinderen in (kans)armoede. Het project bestaat uit een overzichte-lijke handleiding voor de leerkracht, een aantrekkelijk leerlingenboekje voor elke leerling en een cd met de Robby-illustraties en twee liederen.
De rode draad is het leuke en spannende verhaal van Robby, Jeroen, Lena, Fatmira en een juf op sokken. Het project bevat een schat aan kant-en-klare lesmomenten. Deze lesmomenten zijn opgevat als ‘bouw-stenen’ waaruit jij een keuze maakt en met je klas ‘aan de slag’ gaat.
Voor elke leerling is er ook een leerlingenboekje vol met leuke opdrachten, werk- en knipbladen, tekeningen om in te kleuren en vragen om bij stil te staan. Het themalied, een lied voor de jongsten en de ingekleurde tekeningen van Robby en zijn vrienden vind je op de cd. Dit jaar hebben we ook vijf vertelplaten (A3-illustraties in kleur) als aanvulling op de handleiding. De vertelplaten voor de kleuters en de 1ste graad sluiten aan bij het Robbyverhaal. De lessuggesties voor het kleuteronderwijs werden echter los van de verhaallijn samengesteld. Iedere suggestie zet één vertelplaat en één thema centraal. De thema’s die aan bod komen zijn beroepen, zorg en talenten.
Het solidariteitsproject voor de lagere school ‘Aan de slag’ is een realisatie van Spoor ZeS, Studio Globo en Welzijnszorg.

Adventskalender

Met deze kalender begin je iedere morgen van de advent met een inspirerende tekst. Geschikt voor het leerkrachtenteam. Op de woensdagen vind je er een dagboekfragment van Robby terug als aanvulling op ‘Aan de slag’.

Achter de muur

Neem met je klas eens een kijkje ‘Achter de muur’ van onze eigen, heel diverse samenleving. Die biedt fantastische kansen en mogelijkheden. Maar een groep van mensen valt ook uit de boot.
In dit project nemen vijf kinderen het woord. Elk met zijn verhaal, zijn ervaringen, zijn dromen en wensen. ‘Achter de muur’ bestaat uit een handleiding voor de leerkrachten, een lees- en werkboekje voor de leerlingen en een creatief mediapakket.
Dit educatief pakket vormt de voorbereiding op het inleefatelier ‘Achter de Muur’ in Roeselare, maar kan ook los van dit atelier gebruikt worden. De doelgroep is de derde graad van het basisonderwijs.

Buitenspel!

Een inleefspel over kansarmoede. Voor leerlingen van de derde graad van het basisonderwijs. De kinderen maken tijdens dit spel deel uit van een gezin en komen terecht in allerlei realistische situaties. Elk gezin beslist zelf hoe het daarmee omgaat. Tijdens het spel ondervinden de spelers hoe gemakkelijk je in een vicieuze cirkel terechtkomt en hoe moeilijk het is om als gezin de eindjes aan elkaar te knopen. Het spel duurt ongeveer twee uur (inclusief nabespreking) en kan worden gespeeld met minimum 20 tot maximum 100 kinderen. Buitenspel is op maat van leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar (10 tot 12 jaar), maar mits wat extra aandacht kunnen ook kinderen uit het vierde leerjaar deelnemen. In het spelboekje vind je de speluitleg, tips voor een goede nabespreking en informatie over armoede in Vlaanderen. Buitenspel! is een realisatie van en Welzijnszorg.

Secundair onderwijs

We vragen leerkrachten en leerlingen van het secundair onderwijs om deze campagne te steunen. Daarvoor lanceren we deze drievoudige oproep:

Campagnedvd ‘WERK ARMOEDE WEG’

Enkele mensen getuigen over hun zoektocht naar werk en de ervaringen die ze hebben op de arbeidsmarkt. Je vindt er ook enkele frappante cijfergegevens en goede praktijkvoorbeelden op terug. Op een 15-tal minuten wordt de campagneboodschap duidelijk en worden mensen aangezet om armoede weg te werken door het contract voor waardig werk te tekenen.
Deze dvd omvat ook ‘Och arme?!, een jongerenreportage over armoede in Vlaanderen’ (2006). Een jonge reporter trekt door Vlaanderen en spreekt met mensen die in armoede leven. Beide reportages bevatten verwerkingstips voor het secundair onderwijs.

Het bezinningsboekje

Vakantiejob, ‘echte’ job, job zoeken, studiekeuzes maken, opnieuw studiekeuzes maken, solliciteren, wachten op antwoord, niet aangeworven worden, opnieuw solliciteren... Aan het werk geraken = een heel parcours afleggen. In dit tekstenboekje vind je mij-meringen over droomjobs en vraagtekens bij hoe talenten zich mogen ontwikkelen. Je vindt vragen om met je vrienden, collega’s, afdeling of klas in gesprek of discussie te gaan over de zin en onzin van opleiding en werk. We interviewden enkele jongeren over hun kijk op betaalde en vrijwillige arbeid, toekomst en kansen, inzet en voldoening.
Dit bezinningsboekje is een realisatie van Welzijnszorg en Spoor ZeS.

Elke leerling telt!

Kansarmoede en sociale uitsluiting aanpakken in het SO. In opvolging van de onderwijscampagne van 2007 organiseert de Dienst Nascholing en Internationalisering van het VSKO een project rond kansarmoede in het secundair onderwijs. Dit nascholingsproject ondersteunt scholen(gemeenschappen) bij de structurele aanpak van kansarmoede. Het traject van een drietal sessies wordt via een grondig intakegesprek op maat van de school uitgetekend.

Uitgespeeld!

‘Uitgespeeld’ geeft een realistisch en vereenvoudigd beeld van de maatschappij waarin rijken rijker worden en mensen in armoede moeten vechten om niet verder in de kringloop verstrikt te geraken. Het spel speel je met een groep (of met de hele klas). Iedere speler krijgt een personage en een dobbelsteen, die je de hoeveelheid geluk in dit spel toekent. Het doel van het spel is hoger op de sociale ladder te geraken, zonder één van je persoonlijke eigenschappen te verwaarlozen én met oog voor het evenwicht tussen je verschillende levensgebieden. Geschikt voor jong en oud!

'Bloemen op de muur' Kristien Dieltiens

Een boek over armoede met bijhorende educatieve handleiding. Voor de tweede en de derde graad secundair onderwijs. Sandy tekent en schildert graag. Bloemen op de muur is haar lievelingsprent. De bloemen die groeien onder struiken in grote tuinen en die zich verborgen houden. Net als Sandy. Bloemen op de muur is een sterk en genuanceerd portret van een tienermeisje dat opgroeit in een kansarm gezin. Bij dit boek is een educatieve handleiding verkrijgbaar met talrijke werksuggesties geschikt voor de tweede en derde graad van het secundair onderwijs. De werkvormen bevatten lessuggesties voor de lessen Nederlands en Godsdienst/Zedenleer voor het algemeen en technisch onderwijs en voor het Project Algemene Vakken van het beroepsonderwijs.

Hocus pocus … Pats & co!

Pats & co is een interactief spel voor jongeren vanaf 16 jaar. In dit ict-spel kruip je als speler in de huid van Pats. Deze 19-jarige jongedame besluit om thuis te vertrekken en samen met haar vriend een nieuw leven te beginnen. Hiervoor moet ze op zoek naar een vaste job, naar een geschikte woning en naar financiële middelen. Als speler moet jij keuzes maken en rekening houden met de kansen en de beperkingen van het hoofdpersonage. Stilaan wordt de kloof tussen arm en rijk zichtbaar. De spelers, die allemaal op de rand van de volwassenheid staan en meestal nog een aantal keuzes kunnen maken, maken kennis met uitsluitingsituaties. Surf naar www.patsenco.be en maak Pats haar dromen waar! Bij dit spel hoort een lesbrief met o.a. achtergrondinformatie rond armoede en een aanzet tot nabespreking in klasverband. De bijhorende lesbrief kun je gratis downloaden. Pats & co is het resultaat van een samenwerking tussen vier partners die ieder vanuit hun eigen invalshoek een bijdrage leverden aan het project: Welzijnszorg vzw, Uitgeverij Pelckmans, indie education en Cera.

Project Algemene Vakken ‘Al-arm’ PAV

voor de derde graad beroepsonderwijs.
De lessenreeks vertrekt vanuit het verhaal van de zeventienjarige Tanja, een tiener in armoede. Via verschillende actieve lesformules worden leerlingen uitgedaagd om armoede uit te sluiten! Dit project voor de derde graad van het beroepsonderwijs omvat een handleiding voor de leerkracht en een leerlingenboekje. Al-Arm werd in samenwerking met Uitgeverij De Boeck gerealiseerd.

Film: ‘Rosetta’

Rosetta is een film van de gebroeders Dardenne over een jong meisje dat vecht om te overleven. Het bijhorend filmpedagogische dossier zet je op weg om de film in de klas te verwerken en dieper in te gaan op armoede en uitsluiting.

Hocus pocus … Pats & co!

Pats & co is een interactief spel voor jongeren vanaf 16 jaar. In dit ict-spel kruip je als speler in de huid van Pats. Deze 19-jarige jongedame besluit om thuis te vertrekken en samen met haar vriend een nieuw leven te beginnen. Hiervoor moet ze op zoek naar een vaste job, naar een geschikte woning en naar financiële middelen. Als speler moet jij keuzes maken en rekening houden met de kansen en de beperkingen van het hoofdpersonage. Stilaan wordt de kloof tussen arm en rijk zichtbaar. De spelers, die allemaal op de rand van de volwassenheid staan en meestal nog een aantal keuzes kunnen maken, maken kennis met uitsluitingsituaties. Surf naar www.patsenco.be en maak Pats haar dromen waar! Bij dit spel hoort een lesbrief met o.a. achtergrondinformatie rond armoede en een aanzet tot nabespreking in klasverband. De lesbrief kun je gratis downloaden. Pats & co is het resultaat van een samenwerking tussen vier partners die ieder vanuit hun eigen invalshoek een bijdrage leverden aan het project: Welzijnszorg vzw, Uitgeverij Pelckmans, indie education en Cera.

Uitgespeeld!

Een informatief spel voor jongeren en jongvolwassenen over de kringloop van armoede. ‘Uitgespeeld’ geeft een realistisch en vereenvoudigd beeld van de maatschappij waarin rijken rijker worden en mensen in armoede moeten vechten om niet verder in de kringloop verstrikt te geraken. Het spel speel je met een groep (of met de hele klas). Iedere speler krijgt een personage en een dobbelsteen, die je de hoeveelheid geluk in dit spel toekent. Het doel van het spel is hoger op de sociale ladder te geraken, zonder één van je persoonlijke eigenschappen te verwaarlozen én met oog voor het evenwicht tussen je verschillende levensgebieden.

Film: ‘Ça commence aujourd'hui’

De film schetst een beeld over de realiteit van een klein wijkschooltje. Het bijhorend pedagogische dossier geeft de aanzet om de film te bespreken en te verwerken in de lerarenopleiding, in leerkrachtenteams en in ouderverenigingen.

Boek ‘In vrije val, armoede in België’ - Bart Demyttenaere

In 2003 schreef Bart Demyttenare het boek ‘In vrije val, over armoede in België’. De auteur leefde een tijdlang in de marge van onze samenleving. Het boek werd erg lovend onthaald en was snel uitverkocht. Mede dankzij Welzijnszorg kwam er een herdruk. Een aanrader voor studenten uit de lerarenopleiding of het sociaal hoger onderwijs die zich willen verdiepen in armoede en sociale uitsluiting.

Job of Dop

“Op een dag vind je de job van je leven, en dan ben je weg natuurlijk!” Klinkt veelbelovend, maar wat als die dag niet aanbreekt? Leef je in armoede, dan kan je soms héél lang op de job van je dromen wachten. Want niet iedereen heeft gelijke kansen. Hoe lager je op de sociale ladder staat, hoe minder kansen je hebt op de arbeidsmarkt.
Job of dop? Een reuzegroot verschil. De spelers ondervinden het aan den lijve. Hoe langer aan de dop, hoe meer in ‘t slop. Op de arbeidsmarkt komt het eropaan om je bedrijf rendabel te houden en uiteindelijk de ‘Gelijke-kansenkrans’ te winnen. Niet het meest winstgevende bedrijf, maar het bedrijf dat kansrijke keuzes maakte, wordt aan het einde van de rit beloond.
‘Job of dop’ brengt een actueel thema dichter bij het bed van 12 tot 18-jarigen. De spelers gaan op in het woordenspel ‘Time’s Up’ en leven zich uit in de proeven van de jobbeurs. Tussendoor moeten er tactische en inhoudelijke keuzes gemaakt worden. Het spel is bruikbaar in de jeugdbeweging of het secundair onderwijs. Sta je er als begeleid(st)er alleen voor of beschik je over niet veel materiaal? Gebruik dan de spelvariant die opgenomen is in de spelbrochure. Op een dag vind je het spel van je leven, en dan ben je weg natuurlijk!

Uitgespeeld

Een informatief spel voor jongeren en jongvolwassenen over de kringloop van armoede. ‘Uitgespeeld’ geeft een realistisch en vereenvoudigd beeld van de maatschappij waarin rijken rijker worden en mensen in armoede moeten vechten om niet verder in de kringloop verstrikt te geraken. Het spel speel je met een groep (of met de hele klas). Iedere speler krijgt een personage en een dobbelsteen, die je de hoeveelheid geluk in dit spel toekent. Het doel van het spel is hoger op de sociale ladder te geraken, zonder één van je persoonlijke eigenschappen te verwaarlozen én met oog voor het evenwicht tussen je verschillende levensgebieden.

Block-out

In dit spel komt het erop aan om zo snel mogelijk uit het zesde middelbaar te geraken, mét diploma! De ongelijke onderwijskansen zijn bij sommige spelers een blok aan hun been. ‘Block–out’ is een actief spel voor jongeren van 12 tot 18 jaar, op maat van jeugdgroepen en klassen in het secundair onderwijs die dit thema eens op een andere manier willen aankaarten